摘要：本文介绍了合唱作文的教学要点和难点，并提出了快速设计问题方案的策略。针对合唱作文的特点，通过设计一系列问题，引导学生理解歌曲内涵，掌握合唱技巧，提高合唱表现水平。针对当前教学现状，提出了改进建议，旨在帮助学生更好地掌握合唱作文的技巧和方法，提升教学质量。该摘要适用于战斗版87.47.14版本的教学内容。

本文目录导读：

1. 合唱作文的概念与特点
2. 快速设计问题方案
3. 实施过程
4. 注意事项

快速设计问题方案——战斗版 87.47.14

合唱，是一种集体艺术形式，通过多人的和谐配合，共同演绎音乐作品，在这个过程中，每个参与者都扮演着重要的角色，共同创造出美妙的音乐，而“战斗版 87.47.14”，则给人一种充满挑战与激情的感觉，仿佛是一场激动人心的合唱比赛，本文将围绕这一主题，探讨如何快速设计一场合唱作文的问题方案。

合唱作文的概念与特点

合唱作文是一种集体创作的形式，要求参与者们在理解音乐作品的基础上，通过文字表达的方式，共同创作出一篇与音乐主题相符的作文，这种形式的作文，既考验参与者们的音乐素养，也考验他们的文学创作能力，其特点是：

1、集体性：合唱作文需要多人共同参与，每个人都在创作中发挥自己的作用。

2、主题性：作文的主题与音乐作品紧密相关，需要参与者们深入理解音乐内涵。

3、创意性：在遵循音乐主题的前提下，参与者们可以发挥自己的想象力，创作出富有创意的作文。

快速设计问题方案

为了开展一场“战斗版 87.47.14”主题的合唱作文活动，我们需要快速设计一个问题方案，以下是具体步骤：

1、确定主题：根据“战斗版 87.47.14”这一主题，我们可以将其与一场激动人心的合唱比赛相结合，让参与者们围绕这一主题进行创作。

2、制定规则：规定作文的字数、格式等基本要求，以及评分标准、提交方式等。

3、设计问题：为了让参与者们更好地发挥创意，我们可以设计一系列问题，引导他们思考。“在‘战斗版 87.47.14’的合唱比赛中，你感受到了哪些情感？”“这段音乐给你带来了哪些启发？”等。

4、组织形式：可以通过线上或线下的方式，组织参与者们进行创作，线上可以通过社交媒体、论坛等渠道进行；线下则可以组织现场活动，让参与者们面对面交流。

5、评审与反馈：在作品提交后，组织评审团对作品进行评审，给出分数和反馈意见，优秀的作品可以进行展示或颁发奖项，以鼓励参与者们。

实施过程

1、宣传阶段：通过海报、社交媒体等途径，宣传合唱作文活动，吸引更多参与者。

2、准备阶段：组织者准备问题、制定规则等，同时建立交流平台，方便参与者们交流。

3、实施阶段：组织参与者们进行创作，定期收集作品，并进行评审。

4、反馈阶段：对优秀作品进行展示，颁发奖项，同时给出反馈意见，鼓励参与者们继续创作。

注意事项

1、确保参与者的积极性：通过设立奖项、提供反馈等方式，鼓励参与者们积极参与。

2、保证作品的原创性：制定严格的规则，要求参与者们提交原创作品。

3、提高作品质量：通过设计问题、制定评分标准等方式，引导参与者们创作出高质量的作品。

4、确保活动的公平性：制定公正的评分标准，确保评审过程的公平性。

通过以上的设计问题方案，“战斗版 87.47.14”主题的合唱作文活动可以顺利开展，这种活动不仅可以提高参与者们的音乐素养和文学创作能力，还可以增强他们的团队协作精神和创新意识，希望更多的集体能够组织此类活动，让更多的人参与到合唱作文的创作中来。